O ministro da Educação da Guiné-Bissau, Dautarim da Costa, abriu, esta terça-feira, formalmente, o Ano Lectivo, numa altura em que pairam no ar novas ameaças de greves dos professores.
Tendo como lema um Ano Lectivo “Por uma Educação Inclusiva e de Qualidade”, Dautarim da Costa disse ser fundamental que as escolas públicas não voltem a ser paralisadas com greves dos professores, como ocorreu no ano anterior, cujas aulas ainda vão decorrer até Dezembro.
Oficialmente, Dautarim da Costa abriu o Ano Lectivo 2019/2020 – para decorrer até Julho – e ao mesmo tempo declarou o reinício das aulas para cerca de 29 por cento (%) da totalidade de alunos das escolas públicas, cujas escolas foram afectadas no Ano Lectivo de 2018/2019.
Sucessivas greves de professores impediram que esse grupo de alunos continuasse a ter aulas e desta forma não puderam concluir o processo de aprendizagem dos conteúdos programados, pelo que terão aulas até Dezembro.
O ministro da Educação afirmou à Lusa ter conhecimento “de algum boato” sobre a possibilidade de os professores decretarem novas greves, mas exortou-os a falarem com o Ministério, que estará pronto para atender todas as reivindicações, pois a meta é estabilizar o Sistema Educativo na Guiné-Bissau.
Uma fonte sindical disse à Lusa que, “para já”, os professores apenas entregaram ao Ministério da Educação um Caderno Reivindicativo com 18 pontos, entre os quais a aplicação efectiva do Estatuto de Carreira Docente, pagamento de salários atrasados a várias categorias de docentes e melhoria de condições de vida.
A mesma fonte admitiu à Lusa a possibilidade de os sindicatos decretarem uma greve nos próximos tempos.
Dautarim da Costa defendeu ter chegado a altura de o Ministério da Educação deixar de ser “mero gestor das greves” dos professores, para passar a liderar e ser a entidade que quer dar estabilidade ao sistema, buscando a qualidade de forma inclusiva.
“Estamos numa situação de emergência nacional, as crianças precisam de educação. Estamos numa fase da vida do país em que é preciso sacralizar a escola e a sala de aula”, sublinhou o governante.
O ministro apontou que, na Guiné-Bissau, existem, aproximadamente, 500 mil alunos, 75% dos quais em escolas públicas.
Para o presente Ano Letivo, o governante quer incluir e passar a quantificar no Sistema Educativo formal os alunos que frequentam as escolas vocacionais das confissões religiosas, nomeadamente, as do Ensino Islâmico, daí o sentido de inclusão do lema delineado.
Com Lusa
Oficialmente, Dautarim da Costa abriu o Ano Lectivo 2019/2020 – para decorrer até Julho – e ao mesmo tempo declarou o reinício das aulas para cerca de 29 por cento (%) da totalidade de alunos das escolas públicas, cujas escolas foram afectadas no Ano Lectivo de 2018/2019.
Sucessivas greves de professores impediram que esse grupo de alunos continuasse a ter aulas e desta forma não puderam concluir o processo de aprendizagem dos conteúdos programados, pelo que terão aulas até Dezembro.
O ministro da Educação afirmou à Lusa ter conhecimento “de algum boato” sobre a possibilidade de os professores decretarem novas greves, mas exortou-os a falarem com o Ministério, que estará pronto para atender todas as reivindicações, pois a meta é estabilizar o Sistema Educativo na Guiné-Bissau.
Uma fonte sindical disse à Lusa que, “para já”, os professores apenas entregaram ao Ministério da Educação um Caderno Reivindicativo com 18 pontos, entre os quais a aplicação efectiva do Estatuto de Carreira Docente, pagamento de salários atrasados a várias categorias de docentes e melhoria de condições de vida.
A mesma fonte admitiu à Lusa a possibilidade de os sindicatos decretarem uma greve nos próximos tempos.
Dautarim da Costa defendeu ter chegado a altura de o Ministério da Educação deixar de ser “mero gestor das greves” dos professores, para passar a liderar e ser a entidade que quer dar estabilidade ao sistema, buscando a qualidade de forma inclusiva.
“Estamos numa situação de emergência nacional, as crianças precisam de educação. Estamos numa fase da vida do país em que é preciso sacralizar a escola e a sala de aula”, sublinhou o governante.
O ministro apontou que, na Guiné-Bissau, existem, aproximadamente, 500 mil alunos, 75% dos quais em escolas públicas.
Para o presente Ano Letivo, o governante quer incluir e passar a quantificar no Sistema Educativo formal os alunos que frequentam as escolas vocacionais das confissões religiosas, nomeadamente, as do Ensino Islâmico, daí o sentido de inclusão do lema delineado.
Com Lusa
