As escolas do país, nomeadamente as secundárias, têm enfrentado dificuldades de equipamentos informáticos para o ensino de tecnologias de informação e comunicação (TIC’s). Em contramão, vários equipamentos como computadores estão fechados nas Web Labs, sem uso, há cerca de um ano.
Não é de hoje que as escolas do país, de Santo Antão à Brava, relatam dificuldades de equipamentos para o ensino das TIC’s, um domínio tido como fundamental para o mundo em que vivemos. O ensino desta disciplina e de outras que envolvem o uso de equipamentos informáticos tem estado condicionado devido à falta, essencialmente, de computadores nas escolas. A Escola Secundária António Silva Pinto, na Ribeira das Patas, no Porto Novo, Santo Antão, é um exemplo disso e serve para ilustrar o que vai acontecendo pelo país. Com uma sala de informática por instalar há três anos, os alunos têm enfrentado dificuldades para aprender as tecnologias de informação e comunicação.
Profissionais exigem melhores condições
Sabe A NAÇÃO que são poucos os equipamentos para muitos alunos, o que tem causado um desfalque no ensino. Inclusive, na recente manifestação realizada pelos professores no país, os docentes desta escola reivindicaram, também, melhores condições de ensino, com destaque para o reforço de computadores na Escola Secundária António Silva Pinto. Apesar do défice de equipamentos informáticos, há, no momento, cerca de 12 computadores portáteis e de mesa fechados no laboratório do projecto Web Lab, suspenso desde Dezembro de 2022. Aliás, em todas as escolas secundárias do país, os equipamentos destinados a este projecto estão trancados a sete chaves. Com a suspensão do projecto, gerido pelo Nosi, as chaves dos laboratórios foram recolhidas e os monitores dispensados, com compensação financeira por receber. A suspensão já dura um ano, enquanto alunos têm sido obrigados a se adaptar a falta de condições, mesmo com computadores nos quintais das escolas, sem acesso das direções.
Ministério organiza“novo projeto”
O projecto WebLab é implementado pelo Nosi e Ministério da Educação (ME) desde 2018 e esteve presente com 44 laboratórios em 43 escolas do país, nas aldeias SOS e um total de 43 monitores formados. Supostamente, foi criado para diminuir a exclusão digital, facultando acessoa equipamento e a conectividade, ao conhecimento e utilização das tecnologias. No entanto, desde Dezembro de 2022 o projecto está interrompido e os equipamentos sem uso nos laboratórios. A NAÇÃO contactou o Nosi e o ME para esclarecimentos sobre o projeto Web Lab, bem como sobre políticas para reforçar as escolas com equipamentos informáticos, mas apenas nos foi informado de que o projecto está a ser reestruturado e que o o Ministério da Educação vai, em breve, implementar novas medidas de promoção da literacia digital.
